domingo, 19 de marzo de 2017

ENGLISH What are the different between regular and irregular verbs in past? Explain and give examples about the rules.

What are the different between regular and irregular verbs in past? Explain and give examples about the rules.

English verbs are divided into two main categories, these are regular and irregular. Knowing the difference between the two will help us conjugate these verbs when we use them in the past tense.

Irregular verbs

Irregular verbs change their form completely when we use them in their past form and past participle (termination ado, ido, to, so, cho). Unfortunately there is no rule for doing so, so you should learn them both ways. Here is a list divided into two images. To view larger images, you need to click on them. ut the rules.

Regular verbs

Regular verbs are easier to learn since they always end with the letters - ed. In addition, unlike irregular verbs, these do have spelling or writing rules.

v  REGLA 1



v  REGLA 2


v  REGLA 3


v  REGLA 4


v  REGLA 5


v  REGLA 6


v  REGLA 7


v  REGLA 8



CIRCUNFERENCIAS EN EL ORIGEN Y FUERA DEL ORIGEN EN EL PLANO CARTESIANO CON SUS ECUACIONES

CIRCUNFERENCIAS EN EL ORIGEN Y FUERA DEL ORIGEN EN EL PLANO CARTESIANO CON SUS ECUACIONES









CIRCUITO ELECTRICO

CIRCUITO ELÉCTRICO CON ENTRADA DE VOLTAJE Y PASO DE CORRIENTE ELÉCTRICA  Y RESISTENCIA










sábado, 18 de marzo de 2017

Pruebas Físicas

Pruebas Físicas

CIRCUITO DE OBSTÁCULOS


Circuitos con obstáculos (en inglés: steeplechase) son carreras a pie del actual atletismo, en la cual los competidores deben completar los obstáculos en el menor tiempo posible. La versión más importante del evento es la de 3000 metros con obstáculos.

MARCHA PISANDO UNA LÍNEA CONTRA RELOJ


El participante recorre una distancia (variable según la edad de los niños) pisando una cinta adhesiva pegada al suelo de 5 cm de ancha.
Se cronometra el tiempo realizado. Se penalizan las pisadas fuera de la cinta sumando uno o varios segundos por cada una. Si se realizan 2 intentos se puede sumar el tiempo de los intentos o tener en cuenta sólo el mejor tiempo. Se pueden diseñar y realizar otras pruebas similares, añadiendo curvas y cambios de dirección, teniendo en cuenta siempre la edad de los niños  y la progresividad en distancia  y dificultad.

LONGITUD A PIES JUNTOS


La prueba se puede hacer en línea recta hacia delante para lograr alcanzar la mayor distancia. La zona de caída se marca por zonas con colores/puntos.
Se puede realizar también marcando los saltos en el suelo con referencias, aros, ruedas, etc., pudiendo el recorrido tener diferentes formas a la línea recta. Con la distancia siempre igual o aumentando progresivamente la distancia entre los saltos; se puede realizar contrarreloj, individualmente o en forma de relevos; puntuando el número de saltos realizados
También se pueden marcar en el suelo cuatro zonas contiguas al punto de salida (delante, detrás, a la derecha y a la izquierda) poniéndolas un orden, para que el niño, a pies juntos, salte sucesivamente siguiendo ese orden hasta completar todas las zonas varias veces o durante un tiempo determinado.

LONGITUD CON PÉRTIGA


En el salto con pértiga, el atleta intenta superar un listón situado a gran altura con la ayuda de una pértiga flexible, normalmente de 4 a 5 m de longitud y que suele estar fabricada con fibra de vidrio desde que este material sustituyera al bambú y al metal, empleados hasta la década de 1960. El saltador agarra la pértiga unos centímetros antes del final de la misma, corre por la pista hacia donde se encuentra el listón, clava la punta de la pértiga en un pequeño foso o agujero que está situado inmediatamente antes de donde se encuentra la proyección de la barra, salta ayudado por el impulso proporcionado por la pértiga, cruza el listón con los pies por delante y luego cae sobre una colchoneta dispuesta para amortiguar el golpe.
Los participantes tienen tres intentos para cada altura. Tres fallos en una altura determinada descalifican al saltador. Al competidor se le concede entonces como marca personal la última altura superada durante la prueba. Se considera fallido el salto cuando el atleta: derriba el listón, pasa por debajo, coloca la pértiga más lejos de donde se encuentra el punto de impulso, cambia las manos en el agarre de la pértiga o mueve la mano de arriba durante el salto.




Huasipungo


HUASIPUNGO


Elabora una lista de ocho quichuismos, incluyendo aquellos que encuentres en la obra, e identifica su significado.

v  Concho: (Qunchu) Sedimento al fondo de un recipiente, último hijo de una pareja.
v  Huasca: (Washka) Correa usada para azuzar al ganado.
v  Morocho: Persona de pelo negro o tez morena.
v  Gaucho: Pobre, huérfano jinete rioplatense.
v  Chacra: Granja o pequeña partición de tierra cultivable.
v  Guagua: (Wawa) Infante lactante, niño pequeño.
v  Quincha: (Qincha) Reparo de cañas o de ramas.
v  Yapa: Añadido de bienes en trueques o en los dados por el vendedor sin costo.
v  Huasipungo. Pequeña porción de tierra que cultiva el indio.

Escribe un comentario valorativo de la obra Huasipungo.

EL TENER EL VALOR Y DEMOSTRARLO NOS HACE UNA PERSONA DE BIEN SOBRE TODO VALORAR AL PRÓJIMO COMO A UN O MISMO. 
Esta obra está basada en la realidad ya que en esa época se da la explotación de los pueblos indígenas.
Se trata de la vida de los indios dentro de una sociedad en la cual ellos son utilizados sin recibir nada a cambio, y se plasma en la tragedia de la servidumbre, explotación y maltrato hacia el indio dentro de una totalidad injusticia.   
Huasipungo es una obra que tiene un interés en la sociedad, observando y describiendo objetivamente los problemas sociales, desigualdades sociales y las penalidades que sufrían los sectores sociales menos favorecidos.
Esta obra va más allá de ser algo literario sino más bien una visión de la marginación hacia razas indistintas ya que no son valorados sus derechos como cualquier ser humano dentro de una sociedad.

Investiga la biografía del autor.
Jorge Icaza (Quito, 1906 - 1978)
Escritor y novelista ecuatoriano, máximo representante junto con Alcides Arguedas y Ciro Alegría del ciclo de la narrativa indigenista del siglo XX. Su infancia transcurrió en el latifundio de su tío, donde entró en contacto con la realidad social ecuatoriana que marcó toda su obra.
Después de abandonar los estudios de Medicina, hizo algunos cursos de declamación, y se convirtió en actor, lo cual le dio oportunidad de recorrer su país y descubrir la situación infrahumana del indio. Contrajo matrimonio con la actriz Marina Montoya, y se inició como autor dramático, pero sus obras no tuvieron éxito, excepto tal vez Flagelo (1936).
Su fama se debe a su obra narrativa, que comenzó con el libro de cuentos Barro de la Sierra (1933), en la que ya se hace patente el tema que atravesó todos sus escritos: la situación del indio ecuatoriano.
En 1935 ganó el Premio Nacional de Literatura en su país, con la novela En las calles (1935); en ella narra la situación del indio perdido en la ciudad, lugar donde sus protestas se esfuman sin alcanzar nunca las altas esferas del gobierno.
Icaza es una figura sobresaliente del indigenismo en la narrativa ecuatoriana: en su primera novela, Huasipungo (1934), expone la degradada situación en que se encuentran los indios, sometidos a esclavitud por los patronos que cuentan con el apoyo de la autoridad civil y eclesiástica; este libro, de valiente denuncia social y crudo realismo (constantes de la narrativa de Icaza), se ha convertido en una obra fundamental en la evolución de la corriente indigenista del Ecuador. Con él, la novela ecuatoriana entra de lleno en la tendencia del compromiso social de la novelística actual.


CULTURA EN EL EXTERIOR

NUESTRA CULTURA EN EL EXTERIOR

CULTURA
Pintores ecuatorianos triunfan en el exterior

Los artistas ecuatorianos, Cristina Suárez y Jaime Calderón expusieron sus trabajos artísticos en las ciudades de Washington (Estados Unidos) y la Habana (Cuba), respectivamente. 
Cristina Suárez participó con su obra en el XI Salón Iberoamericano de Arte Femenino, llevado a efecto en la ciudad de Washington, evento organizado por el Instituto Cultural Mexicano en dicha ciudad norteamericana. La sustancia de la obra de Cristina, es el color, el reflejo de sus emociones vitales, frente a lo vivo y lo natural.
Cristina, ha realizado exposiciones en varias ciudades del Ecuador. Trabaja con solvencia en algunas técnicas como el óleo, el acrílico y maneja con fluidez las transparencias y veladuras.
Jaime Calderón por su parte, realizó una exposición en la Casa del pintor Oswaldo Guayasamín, en la ciudad de La Habana, Cuba. Se identifica con el desnudo artístico y la depuración en el tratamiento de la figura humana.
Con una amplia trayectoria plástica, el artista Jaime Calderón, ha realizado varias exposiciones individuales y colectivas dentro y fuera del país.

Sonidos de Ecuador van al exterior



Los 50 músicos de la Orquesta de Instrumentos Andinos se presentaron del 10 al 14 de agosto pasado en Brasil. Allá, en Río de Janeiro, Brasilia y Sao Paulo, tocaron las flautas andinas, los bandolines, los charangos, la marimba, entre otras piezas sonoras de cuerdas, viento y percusión.
Su intención era la de difundir en el exterior los sonidos de las diferentes culturas del país, así como temas inéditos tocados con instrumentos típicos.
Ellos han expuesto también la sonoridad nacional en escenarios de Colombia, Perú, Chile, Rusia, Alemania y México.
“Estos sonidos trasladan al público a las fiestas populares del Ecuador: de la serranía, de los afrodescendientes, de la Semana Santa, Navidad, las fiestas religiosas, que comenzaron a celebrarse en la época colonial”, contó el director de la orquesta, Wilson Haro.


El 4 de febrero la Embajada ecuatoriana en Japón organizó junto a la asociación sin fines de lucro Active Middle International Association (AMIA), el evento promocional “Ecuador Fórum”, en el que se expuso diferentes características culturales del Ecuador.
El Embajador del Ecuador en Japón, Leonardo Carrión, hizo una intervención enfocada desde una perspectiva geográfica ecuatoriana, “la cual otorga una ventaja comparativa frente al resto de países por la calidad de sus productos; la riqueza natural de la cual es poseedora; la belleza de sus paisajes y la calidez y diversidad de su gente”.




FUNCIONES CELULARES


FUNCIONES CELULARES

Todo organismo realiza una serie de funciones para mantenerse con vida y generar individuos como él.
La célula es el ser vivo más sencillo aun así realiza también esas funciones.
  • Función de nutrición
  • Función de relación
  • Función de reproducción

Las funciones vitales son nutrición, relación y reproducción.



NUTRICION

Es el conjunto de procesos por los que la célula toma nutrientes del medio que le rodea para:
Obtener energía con la que realizar sus funciones.
Obtener materia para fabricar componentes celulares.
Eliminar al medio las sustancias de desecho producidas.
La nutrición puede ser de dos tipos:
Autótrofa: cuando toma del medio materia inorgánica y energía (lumínica- fotosíntesis o química-quimio síntesis) para fabricar materia orgánica.
Heterótrofa: cuando toman materia orgánica, procedente de otros seres vivos, para transformarla en materia orgánica propia.
La nutrición consta de:
Procesos de intercambio de sustancias con el medio ambiente.
Procesos de transformación y uso de los nutrientes: metabolismo celular.

RELACION


Es la función que se encarga de captar los estímulos del medio que la rodea y responder ante ellos.
Se compone de:
Sensibilidad celular: es la capacidad de captar estímulos (cambios en el ambiente capaces de producir una respuesta en la célula).
No todas la variaciones ambientales son captadas ya que las células son sensibles sólo a unas pocas para las que tienen receptores en la membrana (suelen ser proteínas).
Los estímulos más habituales son los mecánicos, térmicos, químicos y lumínicos. Respuesta celular, puede ser de dos tipos:
Estática, no da lugar a movimientos celulares, se producen:
Cambios en la permeabilidad de la membrana.
Expulsión de productos fuera de la célula. Elaboración de cubiertas protectoras y paso a estado latente hasta que las condiciones ambientales sean más favorables.
Dinámica: la célula efectúa un movimiento de desplazamiento respecto al estímulo (acercamiento o alejamiento).
El movimiento puede ser ameboideo, contráctil o vibrátil.

REPRODUCCION

Es la función encargada de que los seres vivos hagan copias de sí mismos.
En las células la reproducción puede ser de dos tipos:
Mitosis: es un proceso de división de la célula madre en el que se obtienen, como resultado, dos células hijas con igual información genética que la célula madre.
Es el tipo básico de reproducción asexual de los eucariotas unicelulares y de los células somáticas de los organismos pluricelulares.
Previamente a la mitosis se produce la duplicación del ADN y el crecimiento celular en la fase final de la Interface (periodo entre dos mitosis).
Meiosis: es el proceso de división exclusivo de las células sexuales o gametos.
A partir de una célula madre se obtienen 4 células hijas con la mitad del número de cromosomas.
El proceso consta de dos mitosis consecutivas, una primera mitosis reduccional en la que se obtienen dos células hijas con la mitad de cromosomas que la madre, en esta mitosis los cromosomas iguales intercambian material genético. Seguida de una mitosis normal en donde las dos células se dividen de manera normal.








lunes, 6 de marzo de 2017

DISEÑO Y DISTRIBUCIÓN DE LAS INSTALACIONES DE UNA EMPRESA.




EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN 18


DISEÑO Y DISTRIBUCIÓN DE LAS INSTALACIONES DE UNA EMPRESA.





Las instalaciones de una organización no solo son el espacio físico donde se localiza, sino también el lugar donde se desenvuelve y se lleva a cabo el proceso productivo de la misma. De ahí lo importante de que cada decisión que sea tomada en cuanto al diseño y distribución de la empresa, sea el adecuado.
El diseño y la distribución de las instalaciones, son decisiones previamente analizadas y posteriormente seleccionadas, que permiten a la organización llegar a sus objetivos. Eso se debe a que el adecuado diseño y distribución de las instalaciones permite utilizar de manera más eficiente el espacio disponible con que se cuenta, así como facilitar el proceso de manufactura, minimizando inversiones en equipo y tiempo de producción y como consecuencia disminuye los costos en el manejo de los materiales.
Las instalaciones desempeñan un papel más que importante dentro de la organización, no solo albergan a la misma, también la ayudan en el proceso  y capacidad productiva de esta.


La “disposición” o “plan” tiene un uso en el ámbito tecnológico-industrial. 




Minimizar:
Ø  La inversión en el equipo y en el tiempo total de producción.
Ø  Los costos del manejo de materiales.
Ø  Los tipos de equipo para manejo de materiales.
Así como:
Ø  Utilizar el espacio existente de la manera más eficiente.
Ø  Proveer seguridad y confort a los empleados.
Ø  Facilitar el proceso de manufactura.
Ø  Facilitar la estructura organizacional.





El incremento o disminución de la capacidad productiva proviene de las decisiones de inversión o des inversión, por ejemplo cuando se adquiere una maquinaria adicional o cuando se decide acortar el número de empleados.


La capacidad productiva se expresa en diversas unidades tales como:


Ø  Toneladas/mes.
Ø  Volumen diario.
Ø Unidades por periodo de tiempo.
Ø  Horas/hombre.